“遇到火災(zāi)時(shí)，切忌不可慌張，要用濕布捂住鼻子避開濃煙，在安全情況下及時(shí)撥打119報(bào)警?！?/p>
“使用滅火器時(shí)注意保持安全距離，對(duì)準(zhǔn)火源根部?！?/p>
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學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所，一直是消防安全工作的重點(diǎn)?！?19”消防安全月啟動(dòng)之際，東鳳鎮(zhèn)穗成新徽學(xué)校老師劉燕為學(xué)生們帶來了一場(chǎng)別開生面的消防課，給童心播下消防安全種子。
劉燕2012年畢業(yè)至今，一直工作于中山市東鳳鎮(zhèn)穗成新徽學(xué)校。在教學(xué)的同時(shí)，她還加入到了東鳳消防志愿者的隊(duì)伍，利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防常識(shí)，努力提高自身的消防安全素質(zhì)和自救互救本領(lǐng)，并且積極加消防大隊(duì)組織的消防活動(dòng)。所以除了老師的身份，她還是一名消防宣傳公益使者。
為普及消防安全知識(shí)，提高全體師生的消防安全意識(shí)和逃生自救能力，在校園消防安全宣傳工作中， 劉燕積極組織開展消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、消防安全應(yīng)急疏散演練活，并引導(dǎo)學(xué)生讓墻壁、黑板成為會(huì)說話的宣傳員，開展消防安全主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比，激發(fā)老師與同學(xué)們的熱情，加入到消防安全宣傳員的隊(duì)伍。
提升消防安全保障，既需要硬件齊全，也需要軟件匹配，軟硬件都有保證，消防安全才有保障。軟件主要為消防安全意識(shí)、消防知識(shí)及投訴處理效率，硬件則包括消防設(shè)施、設(shè)備，不僅要有，還要能有效使用。
學(xué)校對(duì)教師公寓、辦公室及教室使用大功率電器、亂接電線現(xiàn)象給予通報(bào)批評(píng)并要求整改。滅火器、消防栓等消防設(shè)備進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，并建立了微型消防站，校內(nèi)工作人員都掌握一定的消防技能。記者在校園行走發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)電氣線路、消火栓、滅火器、防護(hù)欄、應(yīng)急燈、樓道疏散標(biāo)識(shí)等配套設(shè)備較為齊全，擺放規(guī)范。
“我們不僅注重學(xué)校的消防安全，對(duì)學(xué)生家庭消防安全也是非常注重的，我們通過短信溫馨提示、布置學(xué)生與家長(zhǎng)一起制作家庭消防逃生圖、進(jìn)行家庭消防演練等形式，從而把消防知識(shí)帶進(jìn)家庭?！眲⒀啾硎荆倚Ｂ?lián)動(dòng)可以有效延伸消防宣傳觸角，強(qiáng)化家長(zhǎng)和孩子的消防安全意識(shí)以及自防自救能力， 確保生命安全。
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◆文+/記者 陳偉祺 通訊員 消防宣
◆圖+3、視頻攝制/黃藝杰
◆編輯：唐益
◆編審：岳才瑛
◆素材來源：中山日?qǐng)?bào)
